四年级课外阅读精选30题(谜底)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。阅读短文,按要求做答。 (一) 滴水穿石 雨越下越大,本来我要到同窗家去进修,这下只好拉倒了。我坐正在门口,看着瓢泼大雨 出神。爸爸喊我: ?你看,雨水都溅正在身上了。 ?我没理会,却仿佛发觉了什么奇奥

  阅读短文,按要求做答。 (一) 滴水穿石 雨越下越大,本来我要到同窗家去进修,这下只好拉倒了。我坐正在门口,看着瓢泼大雨 出神。爸爸喊我: ?你看,雨水都溅正在身上了。 ?我没理会,却仿佛发觉了什么奇奥的工具: ?爸爸,你看!屋檐下的石头,怎样隔着一段距离,就有一个小窝??爸爸还没有回覆,我 就本人注释说: ?爸爸,我晓得了,那是让屋檐滴下的雨水打的。 ? ?是吗??爸爸居心惊讶地 问: ?雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来??爸爸这一问,我也愣住了。 爸爸见我答不出,就走过来笑着说: ?这叫‘积习沉舟’ 。我们这房子已有几十年了,雨 点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个处所,慢慢地就打出小窝来了。 ?接着,爸爸又 说, ?无论干什么工作,只需有这种滴水穿石的,就必然会成功的。 ?‖ 听了爸爸的话,我心里想: ?要‘滴水穿石’的。 ?‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的标题问题,写正在文章前面的横线、 “我”发觉了什么美好的工具?(用“ ”划出文中的句子回覆。 ) 4、用“————”标出相关的句子,来申明这篇文章告诉我们的事理。 5、联系这篇文章回覆: ⑴爸爸为什么要“居心”地发问? _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你获得什么? _____做任何事都要有恒心,只需长年累月地勤奋去做,就必然能成功。 (二) 家乡的小河(10 分) 正在我家院子的后面,流淌着一条清亮的小河。它是的,仿佛一般,反照着 红色的花,绿色的树;她又是活跃可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着腾跃的阳光正在跳舞,舞 姿漂亮得就像天空的七彩绸。 小河的晚上是诱人的。灿艳的晨光中,方才复苏的小河揉了揉眼睛,猎奇地不雅望她 四周的新颖工具。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像纯洁的羽纱,轻掩着 小河姑娘那羞怯的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把本人的身躯映正在河水中,赏识着火红的脸庞。一群白鹅起头了 ?曲项向天歌? ?红掌拨轻波?的嬉戏。鱼儿凑趣地腾跃着,翻起了一个个跟头,登时河面上 鳞光闪闪。半夜的小河实是活跃极了。 薄暮小河实可爱。落日西下,太阳把朝霞洒正在河面上,小河里这处红,那处绿。又 一阵风来,反照着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又坐 定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺正在那 1 里一动不动。 清清的明月,悄然爬倒空中,对着小河照镜子。这时,北风肆意地扫着河岸上 的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗啼声,此时的小河显得更 静、更清。 家乡的小河啊,你线.用“~~~~~”划出文中的一个比方句。 (1 分) 2.用“——”划出文中的一个似人句,并用△△△圈出看出是拟人句的词。 3.用‖给课文分段,并用简练、完整、精确的语句归纳综合第二段段意。 4.判断,对的正在( )里打“√” 短文反映了做者对家乡小河的喜爱。 ( ) 短文反映了做者对家乡的热爱。 ( ) 短文反映了做者对家乡小河、对家乡的热爱之情。 (√) 短文是按先归纳综合写再具体写的布局来写的。 ( ) 短文是按先具体写再归纳综合写的布局来写的。 ( ) 短文是按先归纳综合写再具体写最初归纳综合写的归纳综合来写的。 (√) (三) 特 殊 的 墙 (14 分) 暑假里有一天,我做完功课,无意间打开电视机。这时,电视里正正在播抗洪抢险的严重 排场。只见滚滚的洪水飞跃而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流 湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。 怎样办?怎样办?正在这告急关头 ,只见抗洪兵士手挽动手,纵身跳入中,用血肉之躯建 .... 起了一墙。 墙——不是该用砖和水泥砌成的建建吗? 面临这堵?墙? ,我惊诧了。这是一堵不普通的?墙? ,它是由七尺男儿之躯,是一 颗颗燃烧着的爱国有平易近的的心垒成的。它完全能够取我国的世界之最的万里长城一样震 惊中外,以至比万里长城更伟大。 今天的社会上,不是还有一些人也正在建?墙?吗?他们是贪国度之财,用来堆砌小我的 安泰窝。这种人,也许能正在这堵?墙?里取得临时的欢喜,但这堵?墙?迟早是要倾圮的。 面临此情此景,我再也坐不住了。我拿起本人亲爱的储钱罐,跑出…… 1、用课文中加点的词语制句。 (2 分) 2、短文讲的三种“墙” ,别离指的是什么? ___一、 血肉之躯的人墙_________________________________________________________ ___二、爱国有平易近的的心垒成的_________________________ _______ ___三、用来堆砌小我的安泰窝______________________________________ __ 3、为什么此中的两种墙要加上双引号?特殊的墙表现正在哪里?(4 分) _____能够取我国的世界之最的万里长城一样中外_______________________ 2 _________这堵“墙”迟早是要倾圮的____________________________________ 4、你认为做者跑出干什么去了?(2 分) _______将本人的亲爱的储钱罐的钱捐给需要帮帮的人_________________________ (四) ________竹________(20 分) 春雨事后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。 竹子是如何长成的呢?它是一年成材的动物。冬天,竹根正在土壤里吸饱了养分,天气开 始萌生。春季,是竹子发展的(初期 旺期 中期) 。可这时,常常由于土壤比力(干旱 干 燥) ,水分不敷,笋芽都藏正在土里。比及一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸脚了水分, 就破土而出,一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成 竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人平易近盖房做梁,它都默默无 言,甘表情愿。它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘;以至它的落叶,也要和大地拥抱正在一 起,腐臭成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的标题问题填入文前的横线 分) ①竹 ②竹笋 ③竹林 ④竹器 2、把短文中两处括号里不得当的词语划去。 (2 分) 3、给“日”字只添一画写出分歧的常用字,至多写出 4 个。这些字___申____由___ __甲_____目_____旦_____旧_____(4 分) 4、 “藏”字用音序查字法应查字母__Z__,用部首查字法先查_______部,再查__14_画。 (3 分) 5、第二天然段的第一个句子是一个( B ) 。 (2 分) A.疑问句 B.设问句 C.反问句 6、能读全文后,选择准确的序号填入下面的括号内。 (3 分) ( ③ )一夜之间能长一、二尺, ( ② )不到一年能长成( ① ) ①竹林 ②新竹 ③春笋 7、这篇短文引见竹的用处的挨次是( 竿)→(梢 )→( 叶 ) (3 分) 梢 竿 叶 8、本文次要写了竹( B A.成材敏捷 B.奉献 ) ,表扬了竹( D ) 。 (4 分) C.用处普遍 D.默默无闻 (五) 《 漓江 》 (30 分) 桂林的漓江是一条斑斓的江。 春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,舒展着嫩绿的叶儿,正在 春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 炎天的漓江给人们带来了欢喜,很多人正在江里泅水。江面上有红色的划子,颜色各别的 3 泅水圈和五颜六色的泅水圈,实是五颜六色,为夏季的漓江添加了荣耀。 秋天的漓江愈加斑斓。岸边上的一片片喷鼻蕉林虽然枯黄了,可喷鼻蕉树上却挂满了喷鼻蕉, 这丰收的景色反照正在斑斓的漓江里,实是美不堪收。 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么朝气蓬勃,炎天那么热闹不凡,秋天那么丰盛诱 人,但它是那么,那么恬静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环抱着象鼻山、优波 山……使桂林的山川永久那么秀气、隽美。 1、写出下列词语的反义词。 (6 分) 沉睡—(复苏) 色彩( 斑斓 朝气( 勃勃 ) ) 恬静—(吵闹) 颜色( 美不( 各别 胜收 ) ) 丰收—(减产) 热闹( 丰盛( 不凡 诱人 ) ) 2、读短文,弥补词语。 (6 分) 3、正在短文当选本人喜好比方句、拟人句子抄下来。 (4 分) 比方句:漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环抱着象鼻山、优波山 拟人句:春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,舒展着嫩绿的叶儿, 正在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 4、短文的第 1 天然段取下文的关系是_____引出下文____。 (2 分) 5、短文按___季候变化___挨次描写了漓江的景色。 (2 分) 6、漓江一年四时的景色各有特点,选用文中的词语写下来。 (8 分) 春天:_______朝气蓬勃________ 秋天:_________丰盛诱人________ 炎天:________热闹不凡_________ 冬天:______秀气、隽美__________ 7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?) (4 分) __________想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色诱人________ (六) 《一流风光胜地--漓江》 (20 分) 桂林漓江风光区是世界上规模最大、风光最美的岩溶山川旅逛区,千百年来它不知沉醉 了几多文人骚人。桂林漓江风光区以桂林市为核心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水 相连。桂林山川一向以?山青、水秀、洞奇、石美?四绝举世闻名。 漓江风光区是环球的世界第一流风光胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水, 倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色非常秀美,单是那江里的 倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,并且由于水的流动,山也仿佛 流动起来。山的姿势,也跟着船的位臵,不竭变化。 漓江景色之奇还正在山光水色之变化,正在清晨,正在半夜,正在黄昏,各有其姿,变化万千。 特别是正在春雨迷蒙的晚上,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山川就更具有 一种昏黄之美。 1. 给下面的字选择得当的意义,正在画“√” 。 (4 分) 4 犹如: (1)好像√(2)还 沉醉: (1)喝酒过多不清。 (2),过度地快乐喜爱。√ 2. 按照意义正在文中找出响应的词语,填入括号。 (4 分) (1)全世界分歧认为。 ( 环球 ) ) (2)工具良多很好,眼睛来不及看,一时看不外来。 ( 目不暇接 3. 用“ ———— ”画出描写水中倒影的语句。 (3 分) 4. 细读短文,填空。 (6 分) (1)桂林山川以______“山青、水秀、洞奇、石美”_______四绝举世闻名。 (2) “漓江景色之奇”次要指_峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百 里锦绣画廊;山光水色之变化。 5. 给短文的次要内容选择准确谜底,正在后面画“√” 。 (3 分) (1)描述了桂林山川的斑斓景色。 ( (2)描述了桂林山川的“四绝” 。 ( ) ) (3)描述了桂林漓江风光区的奇丽景色。 (√ ) (七) 《莫干山的蝉鸣》 (19 分) 到莫干山避(bì pì)暑,这儿的蝉鸣声惹起了我的留意。 晚饭当前,夜幕,一片沉寂,只听见冷风吹过满山竹林,哗哗做响。俄然,不知怎 么回事,满山的蝉儿?吱啦?一下呜叫起来,划一得仿佛有谁挥了一下批示棒似的。于是, 夜空中就只充盈(yíng réng) 着这?吱啦啦、吱啦啦?的合唱曲了。粗听,原封不动, 平平乏(fá fán) 味;细品,却也八门五花,饶有乐趣。有些, ?叽哩喳、叽哩喳? ;一会 儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(shìsì)乎有心要构成二部和声;一会儿,何处 山头不知哪只蝉儿正在伙伴们的衬托下俄然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如斯这般 此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的沉醉来。 俄然——又是一个俄然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁批示了一下指 挥棒似的。 线、我会给文中括号内选择准确的读音。 (4 分) 2、找出第 2 天然段中的两对反义词。 (4 分) ( 粗听 )——( 细品 ) (原封不动 )——( 八门五花 ) ”划出描写这一特点的句子。 3、是什么现象惹起了“我”对莫干山蝉鸣声的留意?用“ (3 分) 4、短文如何描写蝉鸣声的“八门五花”?用海浪线 天然段划横线的阿谁长句,把它缩写成“谁干什么”的短句。 (4 分) ______________蝉儿闭了嘴____________________ 5 (八) 《斑斓的喷鼻猴子园》 (31 分) 秋天的喷鼻山老是那么斑斓,令人沉醉。 晚上,我们搭车到喷鼻山旅逛。远了望见喷鼻山上深红一片,分不清哪里是坡,哪里是。 一下车,我当即( jí jì )奔向山脚下,仰望喷鼻山,山上一片红色,仿佛熊熊的( 猛火 )罩(zhào )住整个山林。 ) 正在燃烧,又像天边飘落下来的一片( 笼 我们爬到半山腰,近看黄栌( lú)树,那一片片红叶密密层层地长正在枝上,椭(tuǒ)圆形 的叶子,像一把团扇,颜色红得极艳,像是画家细心涂过的一样。这实是霜叶红于二月花 啊!时不时飘落下来的落叶,更给山铺了一条红通通的地毯,踩上去感应那么温柔,那么舒 服。 我们爬到山顶,瞭望山下,满山火红。蜿蜒的盘山,像条条玉带,环抱着斑斓的喷鼻山。 这时,我仿佛臵身于一幅连缀不竭的画卷中,实是万山红遍,层林尽(jìn 1.判断文中带点字的读音,正在准确的读音下画√。 (4 分) 2.联系上下文,正在文中的括号中填上恰当的词语。 (4 分) 3.把文中描写红叶的语句用______画下来。 (4 分) 4.照样子,写词语。 (9 分) 一片片___一个个__ 、___一只只__ 、___一双双__ 。 红彤彤 ___白茫茫____ 、___灰蒙蒙___ 、___白花花__ 密密层层 ___高欢快兴___、__正正___、___干清洁净___ 。 5.你喜爱喷鼻山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感触感染。 (5 分) ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6、摘录文中一个你喜好的句子,并谈谈你喜好的来由。 (5 分) ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (九) 《的故事》 (26 分) 美国的建国总统是乔治 。小时候很是顽皮。 有一天,爸爸外出没正在家,把爸爸利用惯了的一把小斧头,紧紧握正在手里,乱砍 着玩。 他一会儿正在这儿尝尝,一会儿又正在那儿砍砍。 玩着玩着,他快步跑到了花圃。 他举起小斧头 ,嘟嘟嚷嚷地说: ?来吧,我的伴侣,我要正在你身上尝尝斧头。 ?说着一斧 头砍了下去,只听 ?咔嚓 ?一声,那小树便成两截,躺正在地上。 嘿,美滋滋跑着玩去了…… 6 jǐn)染。 谁知,这一砍没关系,可实闯了祸。 这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优秀品种,用它来搞试验的。 这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他瞥见那亲爱的小树已被砍倒,十分生气, 几乎要暴跳如雷! 爸爸要弄清晰这是谁正在搞,生气地说: ?如果让我发觉是谁砍的树,我要,嗯,我就 要……? 爸爸说这话时,神色乌青,嘴唇正在颤抖。 小做着激烈的思惟斗争。 后来,他终究恭顺地走到爸爸面前,如数家珍地申明了工作的颠末。 ?爸爸,请您赏罚我吧,这错事时我亲手干的,次要是想试一试这把斧头尖锐不尖锐, 所以我就,就……? 爸爸一把搂住小很是冲动地说: ?乔治,我的好孩子,爸爸很是喜好你的诚笃。爸 爸甘愿丧失一千棵可爱的樱桃树,也不情愿我的孩子说一句。 ?诚笃的长大后,终 于成为美国的第一位总统。 1、我会正在文中缺标点的处所填上合适的标点。 (3 分) 2、我会写出近义词和反义词。 (4 分) 近义词(差错) (1)错误 反义词(准确) 3、照样子,写词语(4 分) 美滋滋___轻飘飘____、____毛茸茸___ 4、按要求改写句子。 (4 分) 用斧子砍倒了小樱桃树。 (改成“被字句” )_____小樱桃树被用斧子砍倒了。_____ 5、按照文章内容,用曲线把下面摆布两边的词语精确地搭配起来。 (5 分) 优秀的 尖锐的 可爱的 乌青的 惭愧地 线 分) _______爸爸见儿子正在错误面前如许诚笃,转怒为喜_______________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 7、读了这篇短文,你还读懂了什么? (3 分) 7 近义词(喜爱) (2)喜好 反义词(厌恶) 恭顺____现模糊约__、____敷衍了事__ 斧头 品种 神色 樱桃树 低下头 6、 “爸爸甘愿丧失一千棵可爱的樱桃树,也不情愿我的孩子说一句。 ”你是如何理解这句 _________该当诚笃________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ (十) 《难忘的两分》 (24 分) 期中测验,我数学得了 98 分,陈列全班第一名。下学后,我拿着试卷(jùan 欢欣鼓舞地跑回家。一进门,就欢天喜地地对妈妈说: ?妈,我又拿了个‘冠军’ ! ? 妈妈接过试卷,看了一眼, 欢快得两眼眯(mī mǐ)成了一条缝, 赶紧围上围裙 说:?妈妈给你煮两个大鸡蛋,慰劳慰劳你!? 那顿饭吃得出格喷鼻。饭后,我要妈妈正在试卷 上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认实查抄一遍。 妈妈查抄完我的试卷,不测地发觉一道小题答错了,教员却没有发觉。诚笃的妈妈没有 坦白我的错误,正在我的试卷上写了如下一段话: ?发觉一处差错,应扣两分,请教员验证。 ? 落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给教员的话,沉不住气了,向妈妈提出了?? 。妈妈说: ?那好,是对是错,我们再算一遍吧! ?算的成果,仍是我错了,把 7.89 写成了 78.9。妈妈 说: ?服气了吧?拿去让教员从头给你判分吧! ?,意味着什么?意味着要减去两分, 意味着我的第一名不知去向!我感觉仍是做为一种?特殊?环境来处置好,归正我本人曾经 晓得错了,此次就维持原判分数得了,然而妈妈分歧意。妈妈透过这该当减去的两分,似乎 看到了更主要的工具。妈妈说: ?数学成就能够用分数来计较,而诚笃——一小我最宝贵的美 德,倒是用分数难以计较的。把实情告诉教员,你得到的是不应当获得的两分,而获得的却 是无论几多个两分也换不来的诚笃呀!孩子,你是要虚假的两分呢,仍是要宝贵的诚笃呢?? 妈妈的一番话,使我深受教育,我天然要宝贵的诚笃。透过这难忘的两分,我看到了妈 妈的良苦存心,看到了本人思惟上的差距…… 1.我会写出下列反义词。 (6 分) 诚笃() 获得(得到) (附和) 2.给第二天然段空白标点的处所加上标点。 (3 分) 3、我会划去文中括号内不准确的读音。 (2 分) 4、我会正在文中找出四字词语来。 (4 分) ____欢欣鼓舞_ 、__欢天喜地__ 、__难以计较_ 、___良苦存心_ 5、看看下面加黑的词语,再模仿下面的例子制句。 (2 分) 妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认实查抄一遍。 凡是??都??_______________________________________________________________ 6、 “妈妈透过这该当减去的两分,似乎看到了更主要的工具” 。这“更主要的工具”指的是什 么?(3 分) ______宝贵的诚笃__________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8 qùan) 7.从哪里能够看出妈妈诚笃?妈妈的良苦存心是什么?(4 分) 妈妈说:“数学成就能够用分数来计较,而诚笃——一小我最宝贵的美德,倒是用分数 难以计较的。把实情告诉教员,你得到的是不应当获得的两分,而获得的倒是无论几多个两 分也换不来的诚笃呀!孩子,你是要虚假的两分呢,仍是要宝贵的诚笃呢?” (十一) 《一群光头男孩》 (26 分) 正在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年倒霉得了脑瘤,他正在接管化学医治。 医治的成果是他标致的金发全数掉了。 布来恩难过极了,他成天躲正在家里,连最要好的伴侣也不见。大师都很焦急。 一天,同班的一男孩对本人的妈妈说: ?我想把头发全剃光,如许,__布莱恩就不觉的正在 班上只要他本人是光头的了,由于还有我们。或若是我们都变成了光头男孩,布莱恩就不觉 得难过了 。 ?妈妈附和地址点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔嫩 第三天,学校里(发觉 娇嫩)的金发全剃光了。 这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩, 呈现)了一群光头男孩。第四天朝晨,这一群光头男孩来到布 来恩口,他们高声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,冲动地跑出房子。 这一群光头男孩相拥正在一路。每小我都笑得那么愉快。 1、正在文中的括号里划去不恰当的词语。 (4 分) 2、正在文中的横线上,把这个男孩的线、我会写出反义词。 (6 分)标致(丑恶) 冲动(沉着) 接管() 3、文中划线句子的“这情景” ,指的是如何的情景?(3 分) __一群光头男孩呈现正在布莱恩的口,高声地叫他的名字,布莱思跑出房子__________ 4、用一两句话归纳综合短文的次要内容。 (4 分) 讲述了少年布莱恩由于药物医治, 一头标致的金头发全掉了, 他难过得不肯出门见伴侣。 为了帮帮他树立决心,从头找到欢愉,全班男生都剃光头发,这令布莱恩冲动不已。 5、读了这篇短文,你有些什么感触感染?请写下来。 (5 分) _________学会地为他人着想。(要分管他人的疾苦,让别人不再感觉孤独一人,或 者很奇异,如许不只阿谁人会欢快,我们也会欢愉起来。 ) ______ (十二) 《采办的男孩》 (24 分) 一个小男孩捏着 1 美元硬币,沿着街边的商铺一家一家地(扣问 有卖吗??店次要么说没有,要么嫌他正在拆台, (不由自从 门。 天快黑了,第二十九家商铺的店从热情地欢迎了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银 发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩: ?告诉我,孩子,你买干吗??男孩流着泪告诉老头, 9 ) : ?请问您这儿 不由分说)就把他撵出了店 他叫邦迪,父母很早就归天了,他是被叔叔帕特鲁普扶养大的。叔叔是个建建工人,前不久 从脚手架上摔了下来,至今不省人事。大夫说,只要才能救他。邦迪想,必然是种 很是奇奥的工具,把买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 老头眼圈也潮湿了,问: ?你有几多钱?? ?1 美元。 ? ?孩子,眼下的价钱正好是 1 美元。 ?老头接过硬币,从货架上拿了瓶?之吻?牌饮料说: ?_拿去吧,孩子。你叔 叔喝了这瓶?之吻? ,就会好起来的_。 ? 邦迪喜出望外,将饮料抱正在怀里,灰溜溜地回到了病院。一进病房,他就高兴地叫嚷道: ?叔叔,我把买回来了,你很快就会好起来! ? 几天后,一个由世界上顶尖医学专家构成的医疗小组来到病院,对帕特鲁普进行会诊。 他们采用世界上最先辈的医疗手艺,终究治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的阿谁天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他, 有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万财主,从一家跨国公司董事长的位臵上退下来后, 现居正在本市,开了家杂货店打发光阴。阿谁医疗小组就是老头花沉金聘来的。帕特鲁普冲动 不已,他当即和邦迪去感激白叟。可老头曾经把杂货店卖掉,出国旅逛去了。 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说: ?年轻人,您能有邦迪这个侄儿, 实正在是太①。为了救您,他拿 1 美元四处采办……感激,是他②了您的生命。但您 必然要,实正的,是人们的爱心! ? 1.划去文中括号内用得不准确的词语。 (4 分) 2.联系上下文,我晓得文中的“天文数字”是说_医疗费高得吓人,让人不成想象_。 (3 分) 3.正在文中横线上顺次填入的得当词语是①__幸运__ 4.为第 3 天然段补写老头说的线.通过阅读这篇文章,能够看出拿钱采办的男孩邦迪是一个 __天实可爱 、富有爱心 ____的孩子。 (4 分) 6.读了这篇文章,我有良多感受,我要把它写下来。 (5 分) ②____。 (4 分) 文中的小男孩拿着 1 美元硬币四处去买和阿谁白叟出钱救了邦迪的叔 叔而不图感激让我,由于他们能申明人们都是有爱心的。 (十三) 《大天然的现象——风》 大天然实是千奇百怪,样样俱全。风就是此中的一种。 风对于我们并不目生,风像一位奇异的蓬菖人,看不见也摸不着。一会儿,又像, 疯狂地着你的身躯(qū xū) 。总之,它是变化无常的。 那么,风又是如何构成的呢?其实很简单。只需空气流动,就会发生风。 地球上,有 6 个风带:南、北信风带,南、北春风带和南、北西风带。因为这 6 个风带 的纬度、标的目的和速度的分歧,就会呈现我们所说的分歧品种的风。此外,风构成的要素还有 10 地形的凹凸、天气的冷暖等。 风对我们人类做出了庞大的贡献。古代,劳动听平易近操纵风的道理,给船加上帆船,近代, 因为热机的发现,帆( fáng 现正在广宽(kuò fán) 船的地位逐步下降,可是,又因为现代?经济危机? 和?能源危机?的频频冲击,风帆的地位又逐步回升了。未来,新型的风帆会披荆斩棘地出 kuǒ)的海洋上。 我国人平易近很早就操纵风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发 电,其发电量脚够一个 1500 户人家的村镇利用。不外,风也有它无害的一面。美国呈现过的 黑风暴。曾席卷大半个美国,将 3 亿吨优良土通盘吹入了大西洋,墨西哥湾的以及加勒比海 的飓(jù tuì)风,都给本地人平易近带来灾祸。 风是大天然的现象。它能给人类,也能给人类带来灾祸。可是,人是大天然的仆人, 他们有能力天然,降服天然。跟着时代的进一步成长,相信不远的未来,风必然会给人 类带来更大的幸福。 1、我正在文中括号内选择准确的读音。 (4 分) 2、我会写反义词。 (3 分)幸福(哀痛 ) 广宽(窄 小 ) 灾祸( ) 3、 文章次要写的是_____大天然的现象风的构成及感化的 ___________________ (3 分) 5、文章是怎样写风是变化无常的,请你把相关的语句抄写下来。 (4 分) ___风对于我们并不目生,风像一位奇异的蓬菖人,看不见也摸不着。一会儿,又 像,疯狂地着你的身躯。总之,它是变化无常的。 ________________________________________________________________________________ 6、风是怎样构成的?(4 分) __________风的构成:空气的流动。_______________________________________ 7、请你斗胆的想象一下,风未来会给人类带来哪些幸福?要求举例申明。 (5 分) __风能够发电__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (十四) 《爱动脑筋的孩子》 (24 分) 一天晚上,爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,病情严沉,大夫决定顿时脱手术。其时还没 有发现电灯,爱迪生家里点的是一盏火油灯。如许暗的光线怎样能脱手术呢?爸爸和大夫都 焦心。 爱迪生想:有什么法子能使房子变得亮一些呢?他想呀想,突然想起了一件风趣的事: 小伙伴们正在阳光下用小镜子照着玩,镜子能反射出更亮的光来。爱迪生欢快得跳了起来 ,对 大夫说 : “叔叔,你快做脱手术的预备吧,我有法子了! ” 说完,他跑到隔邻的店肆借来了火油灯,又从邻人那里借来了四面大衣镜,正在家里找出 蜡烛。他把衣镜放正在妈妈睡床的四周,并正在每一面镜子前点上火油灯和蜡烛,房子里一下子 11 照得亮的。大夫连声夸爱迪生: ?孩子,这个法子实好! ? 手术十分成功,爱迪生的妈妈了。 1、我会给文章选一个较精确的标题问题写正在开首的横线 分) 爱迪生 妈妈了 爱动脑筋的孩子 2、我会给文中贫乏标点符号的处所加上标点符号。 (3 分) 3、照样子,写词语。 (3 分) 亮:__笑眯眯 ___ 、__黄灿灿__ 、__绿油油__ 4、我会给下面的字按字母挨次从头陈列。 (5 分) 阑 盏 趣 镜 蜡 隔 壁 堂 顺 迪 ________________ _____壁、迪、隔、镜、阑、蜡、趣、顺、堂 、盏 5、按要求改写句子,使意义连结不变。 (2 分) 如许暗的光线怎样能脱手术呢? (改为陈述句)_____如许暗的光线不克不及脱手术。__________ 6、我会点窜病句。 (4 分) (1)一下子照得亮的。 房子里一下子被照得亮的。 (2)爱迪生的妈妈得了峻厉的急性阑尾炎。 爱迪生的妈妈得了严沉的急性阑尾炎。 7、爱迪生这么伶俐,你想对他说些什么?(4 分) ___你实是我们进修的好楷模啊!我必然向你进修。 _____________________________ (十五) 《提灯笼的小飞虫》 (26 分) 温暖的夏夜里,草丛里何等热闹!有各类小虫正在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着 灯笼正在漫逛。它忽上忽下,忽左忽左,或者把光熄(xī 萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇(zhē 并不会烧你的手。 萤火虫正在地上产卵,方才孵出的小萤火虫藏(cáng ō)璃瓶里就很亮,能够用来照。 科学家认为,萤火虫发光是为了找到本人的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿晓得它们是哪 种虫豸。大大都夜间寻食的鸟儿都不喜好吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来,科学家们试图发觉萤火虫发光的奥秘,他们但愿能制出同样温和的,不烧伤人 12 shì)灭,让你看不到它,它就是 zhé)人,它的光是凉的, zàng)正在地下,或是躲正在烂木头 p 里。萤火虫有良多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫出格大,放几个正在玻(bō 的光来,为家庭和街道照明。 1. 给带点的字选择得当的意义,正在画“√” 。 (4 分) 漫逛(1)满,遍√(2)水过满,漾出来(3)没有,没有束缚 试图(1)用绘画表示出来的抽象 (2)打算 3、找出下列词语的反义词。 (6 分) 温暖——(冰凉) 热闹——( 冷僻 ) 温和——(浮躁) 4. 用“———— ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 (3 分) 5、 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?(4 分) (1)它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。 (2)萤火虫发光是为了找到自 己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿晓得它们是哪种虫豸。大大都夜间寻食的鸟儿都不喜好吃 发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。 6. 萤火虫给了科学家如何的?(5 分 __ 他 们 希 望 能 制 出 同 样 柔 和 的 , 不 烧 伤 人 的 光 来 , 为 家 庭 和 街 道 照 明 。 ________________________________________________________________________________ (3)但愿获得,谋取√ 2、我会正在文中括号内划掉不准确的读音。 (4 分) (十六) 《血染的母爱 》 (24 分) 有对母女的豪情有了裂痕, 13 岁的女儿一曲认为母亲的地位, 使她正在人前抬不起头。 母亲整天忙碌辛苦,也不克不及使女儿欢愉起来。2004 年 2 月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。 母女俩正在滑雪中,因为缺乏经验,偏离滑雪道迷了,又了的雪崩。母女俩正在雪山 中挣扎了两天两夜,前来搜索她们的曲升飞机几回都无功而返,由于她们身穿的是银灰色滑 雪拆,很难被发觉。终究,女儿因体力不支昏倒了过去。但她醒来时却发觉本人已躺正在病院 里,而母亲已不正在了。大夫告诉她,是她的母亲用生命救了她。本来,是母亲割断本人 的动脉正在雪地里爬行,用本人的鲜血染红了一片白雪,曲升飞机因而发觉了方针。 冰心白叟说过: ?世界上若没有女人,这世界至多要得到十分之五的实、十分之六的善、 十分之七的美。 ?是的,这世界就是由于有了女人、有了母亲、有了母爱,才如斯亮丽光耀、 多姿多彩。 1、按照意义写出文中的词语。 (6 分) (1)没有勾当的力量了。 (体力不支 ) (2)地位低下而细微。 (地位 ) (3)没有完成使命就回来了。 (无功而返 ) 2、写出下列词语的近义词。 (6 分)搜索(探索) 3、用“———— ”划出文中的沉点句。 (3 分) 13 辛苦(劳苦) 忙碌(劳顿) 4、对冰心的线 分) ____对冰心的话,我是如许理解的世界上有了女人,才会有实、善、美,会有母爱。所以女 人界上是很主要的。______________ 说些什么?展开合理的想像,写一段线 分) 当病床上的女儿晓得是母亲用生命换回了她的后,她会穿好衣服,到妈妈的尸体前。并 且会对她的母亲说: “妈妈你用你的生命救了我,而我却嫌弃你,我不配做你的女儿。 ” _____________________________________________________________________ (十七) 《 和平鸽 》 (26 分) 我家隔邻张阿姨家养了两只鸽子,雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆 圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗明亮的红宝石。眼球的四周还镶嵌(qiàn qiān) 着一圈的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分斑斓。 这两只鸽子是一对激情亲切的伙伴,它们一路糊口,一路玩耍,一路飞翔,成天形影不离。 有一次,有一只鸽子不知如何走了,另一只鸽子悲伤极了。它不吃工具,不断地正在 里转来转去,老是?咕咕咕?地叫个不断。每当我一走近它的面前,它就吓得扑闪躲藏( zàng cáng ) ,同党拍打正在笼上飞出?啪啪?的响声,喉咙里发出低落的?咕咕?声,仿佛 对我抗(kāng kàng)议,叫我不要它。 鸽子很爱洁净,经常洗脸、洗澡。洗澡的时候实风趣,它先把头伸进水里,然后把头一 昂,身子一抖,撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(shū shuō)理羽毛。日子 一长鸽子就和我熟了,慢慢鸽子成了我的好伴侣。我去看它,它也不我,以至还飞到我 的头上、手上、肩膀上。有时它也很调皮,把拆水的碗弄倒,弄得满地都是水。 鸽子是和平的意味。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界,把中国小伴侣热爱和平的 心愿带给世界的小伴侣。 我热爱和平,我喜好鸽子。 1、我会选择文中括号内准确的读音。 (4 分) 2、我会写反义词。 (4 分)调皮(乖巧) 洁净(乌黑)和平(和平) 形影不离(形同陌) 3、我会正在第三天然段没标点的处所标上标点符号。 (3 分) 4、用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。 (3 分) 5、用“————”画出文章中的比方句。 (3 分) 6、做者由看到的和平鸽,联想到什么?(4 分) ______联想到了鸽子是和平的意味。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界,把中国小伴侣 热爱和平的心愿带给世界的小伴侣。_______________ ______ _ 5、当病床上的女儿晓得是母亲用生命换回了她的后,她会怎样做?会对曾经死去的母亲 14 7、 “我”为什么喜好鸽子? (5 分) ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (十八) 《 斑斓的扣花 》 (30 分) kào)花里。动一动, 礼拜天,妈妈带我上街。我特地拿出华诞时姑姑送给我的扣花戴正在胸前。这扣花可实漂 亮,一颗颗明亮的水晶石镶(xiān xiāng)嵌正在金孔雀形的扣(k?u ?金孔雀?就闪闪发光,很是惹人喜爱。 街上( 人山人海),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。合理我被 (五颜六色) 的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道: ?挤什么??没想 到那人不单不末路,反而浅笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地?啊,啊……? 并招手要我出去。我垂头一看?蹩脚!我的扣花没了!? 我不耐烦地挤出人群。只见那约三十明年,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。 他一见我便火烧眉毛地将手中的一件工具送到面前。我接过扣花定睛一看,咦?这莫非不是 我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问: ?你这人怎样随便拿我的扣花??那人见我发火,嘴里一 个劲儿地? 啊,啊……? 脸上现出焦心的神气。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯 腰走几步,做出捡工具的样子,仿佛要告诉我什么。看他的脸色和动做,我大白了他是个聋 哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hái huán)给我,可我竟…… ?芳芳,你怎样坐着发呆??妈妈的声音打断了我的思路,我忙(四下环视) ,人呢?我还 没有感激他呢,他却不见了。 我随妈妈走出商场,一边走一边找阿谁人,但愿看到那双不太有神的眼睛。何等可敬的 聋哑人啊!那(拾金不昧 )的崇高质量深深打动了我的心。然而我没有找见他,只要我手中被汗 水浸湿的扣花正在阳光映照下熠熠闪光,显得愈加斑斓。 1、给短文加个标题问题。 (2 分) 2、我会划去文中括号内不准确的读音。 (3 分) 3、把下面的词语精确地填写正在文中的( 人山人海 拾金不昧 3、联系上下文,注释词语。 (2 分) 大约:_______大要_____________ 发呆: ________________________ 5、正在文中画线句子中找出描写阿谁人的动做词。 (2 分) ________________________________________________________________________ 6、 “是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟??”*2 分) ①把省略号的意义弥补出来:______他,还认为扣花是他拿的__________________ ②这里用省略号表达了“我”______我心中的惭愧和感谢感动_____ ______________ )里。 (2 分) 四下环视 五颜六色 15 (十九) 《给我一个许诺》 (20 分) 故事发生正在美国的得克萨斯州。 一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人由于汽车?抛锚?被困正在郊外。合理他 万分焦心的时候,有一位骑马的须眉正巧(走过 说,利用马帮帮克雷斯把汽车拉到了小镇上。 过后,当感激涕零的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他暗示酬报时,这位须眉说: ?这 不需要报答,但我要你给我一个许诺,当别人有坚苦的时候,你也要极力帮帮他。 ? 于是,正在后来的日子里,克雷斯自动帮帮了许很多多的人,而且每次都没有健忘(转述 论述)那句同样的话给所有被他帮帮过的人。 几年后的一天,克雷斯被俄然暴发的洪水困正在了一个孤岛上,一位英怯的少年冒着被洪 水淹没的救了他。 当他感激少年的时候,少年(竟然 1.查字典,填写下表。 (3 分) 查带点的字 一沓 美钞 . 酬 谢 . 应查部首 日 酉 再查几画 4 6 用“√”选注释 ①量词(√) ②多( ) ①敬酒( ) ②报答(√) 俄然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。 ?我 不需要报答,但我要你给我一个许诺……?克雷斯的胸中登时涌起了一股暖流。 过)这里。见此情景,这位须眉二线.用线划去文中括号里不得当的词语。 (3 分) 3.正在文中, “给我一个许诺”中这个“许诺”是指:_________________________________ ____“当别人有坚苦的时候,你也要极力帮帮他。 ”______(2 分) 4. 正在骑马的须眉帮帮克雷斯后,克雷斯是如何实现本人的许诺的?用“————”正在文中 划出。 (3 分) 5.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?(3 分) ____帮帮了别人,就是帮帮本人,本人同时也会获得幸福_________ 由于克雷斯晓得他说的话正在被帮帮过的人们中普遍转述,帮桀为虐曾经蔚然成风,爱心是能够传送 的,所以他很。______ ____由于他想起了以前的他,发生正在山区里的事,想这位少年也是如许一曲如许帮帮别人的。 6.读了这篇文章,我发生了很多感受。我能联系糊口现实写出来。 (3 分) _______爱心是不需要报答的,但爱心是能够传送的,帮帮别人等于帮帮本人。________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (二十) 《教员,我想对您说 》 (25 分) 今天正在座的同窗中,有传授、、甲士、经济师,有本市颇出名气的大厨师、电脑公 16 司的总司理。正在我们的成长过程中,您的谆谆一曲激励着我们。您可记得?有一次下学, 您要求全班同窗留下,说: ?早上,我们班的一个同窗为了帮帮邻人白叟看病迟到了,我错怪 了他,很是抱愧。但愿这位同窗可以或许谅解我。 ?您的坦诚深深地了每一位同窗。过了很多 日子,大师谈起这件事,心里仍是暖洋洋的。 1、 写出上列词语的近义词。 (6 分) (指点 ) 激励(激励 ) 坦诚(线、 照样子写词语。 (6 分) 暖洋洋: __甜美蜜_ 、___金闪闪__ 、___喜洋洋__ 谆谆:__花花世界__ 、__废寝忘食___ 、__姗姗来迟___ 3、这段话次要是“我们”回忆一件什么事?(2 分) 有一次下学,您要求全班同窗留下,说: “早上,我们班的一个同窗为了帮帮邻人白叟看病迟 到了,我错怪了他,很是抱愧。但愿这位同窗可以或许谅解我。 ” (教员错怪同窗后向同窗报歉) 4、听了教员的话,大师的心里为什么“暖洋洋”的?请正在回覆时用上“由于??所以??” (2 分) __由于教员正在错怪同窗后能自动向同窗报歉,所以大师的心里暖洋洋的_______ 5、文中有两句话间接表达了“我们”对教员的敬重和爱戴之情,是哪两句?请抄鄙人面。 (4 分) (1)____正在我们的成长过程中,您的谆谆一曲激励着我们。________ (2)____您的坦诚深深地了每一位同窗。____________________ 6、此时此刻,你也想对教员说些什么呢?(5 分) ______你不只教给了我丰硕的学问,还了我的谬误,让我正在面临坚苦时不会等闲放弃,让我正在 面临成功使不会骄傲自卑。_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (二十一) 《鲁迅小时候 》 (25 分) 鲁迅小时候是一个很伶俐的孩子,他的回忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的工具, 他念两三遍就能背了。他如许能背,教员就让他比别人多背一些,以至已经让他一本书一本 地背。他仍是背出来了。当然,鲁迅读书不但凭本人的伶俐伶俐,还依托本人的勤恳。 鲁迅小时候也很喜好玩耍。他如何玩呢?第一,他喜好种花。为了种花还特地买了一本怎 样种花的书—《花镜》来看。他还特地正在各类花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有 味。第二,他喜好描绘。那时候没有美术课,他本人买了一些宣纸,映正在绣像小说上,把书 上的人物、衡宇等描下来,再订成一本一本的小。这对他当前正在南京矿私塾学绘图很 有帮帮。 鲁迅小时候的进修和玩耍,给了我们一个深刻的:读书进修就该聚精会神,决不成 三心二意、不动脑筋;歇息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得风趣无益。 17 1、照样子,写词语。 (3 分) 津津有味:___绘声绘色__ 、__亭亭玉立___ 、____心领神会___ 2、我会写出下列词语的反义词。 (6 分) 三心二意(聚精会神 ) 津津有味(索然无味) 伶俐伶俐(呆头呆脑 ) 3、我会正在文段中找出四字词语来。 (4 分) ____伶俐伶俐__、____津津有味___、___聚精会神___、___三心二意___ 4、从文及第例申明鲁迅进修是如何聚精会神的。 (3 分) ______鲁迅就算是玩也离不开进修,如:自学美术,种花,从中能够看出,鲁迅小时候进修 聚精会神。__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5、从文及第例申明鲁迅进修又是如何的风趣无益。 (3 分) ____ 鲁 迅 学 习 , 把 玩 乐 取 知 识 融 为 一 体 , 劳 逸 结 合 , 既 娱 乐 自 己 , 又 学 到 知 识 。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6、鲁迅给了我们一个怎样样的?请用“————”正在文段中画出来。 (2 分) 7、读了这篇短文后,你要向鲁迅进修什么呢? (4 分) ______ 进修鲁迅就算是玩也离不开进修,读书进修聚精会神,不三心二意、多动脑筋。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (二十二) 《雕凤凰 》 (20 分) 古时候,有个有个出名的木工要正在木头上雕镂一只凤凰。人们传闻了,一窝蜂的跑来看。 木工正在木头上勾了个大体轮廓,就从容不迫的雕起来。当风头、凤尾还没雕成,羽毛也 没有刻完的时候,围不雅的人人多口杂的谈论开了。 看见凤凰头的人,撇撇嘴说: ?那是什么凤凰啊,简曲像公鸡。 ?看见凤凰身子的人,斜 斜眼睛说: ?雕的一点也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。 ?其余的人也指指导点着说: ?仍是出名的木工呢,实丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢! ?听了这些,木工并不 理会,仍然聚精会神的雕镂着。 围不雅的人感觉没多大意义,便三三两两的散开了。只要一位白胡子老头仍津津有味的欣 赏着。 没过几天,凤凰雕成了,还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来旁不雅。 只见凤凰翠绿的冠子高挺拔立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子非分特别耀眼,鲜艳 斑斓的同党跃跃欲飞。 木工用刻刀悄悄一点,给凤凰刻上了一双敞亮的眼睛,凤凰当即扑噜噜的拍打同党,腾 18 空而起,再屋梁上盘旋翱翔,三天三夜没有下降。 这时围不雅的人齐声陈赞,致使惊讶凤凰的精彩,夸木工身手不凡。 那位白胡子老头听了,扭过甚来,说: ?别忘了,起头的时候你们是如何谈论啊! ?一句 话说得人们都羞愧的低下了头。 1、给带点的词语选择合适的注释,正在后面的括号里打“√” 。 (4 分) (1)围不雅者夸木工身手不凡 。A 十分,极( .. (2)围不雅的人感觉没多大意义 。 .. A.思惟内容。 ( ) B、看法( )C.情趣,趣味。 (√) D、心意( ) 2、连系句子,写出下列词语的近义词。 (8 分) 聚精会神(目不斜视)花团锦簇(五颜六色)羞愧(惭愧) 3、请用简练的语句归纳综合短文的次要内容。 (3 分) 讲述了人们对木工雕凤凰时和雕成凤凰后的分歧谈论、反映,了如许的事理:要全 面客不雅地阐发和判断事物,不要正在没有领会事物的完整的实面貌前,就随便颁发看法或等闲 下结论。 4、阅读本文后,你获得了什么?(5 分) _____一是当一件工作还没完成时,不成随便品头论脚;二是必然要比及工作全数完成之后, 再按照现实环境颁发看法。 _____________________________________________________________________ 惊讶(赞赏) )B 跨越一般(√) C 比力好( ) (二十三) 《 酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑正在牛大哥的背上慢慢走来,毛驴于是问: ?牛哥,它出几多山芋请 你背它? ?千斤?。 毛驴嘲笑道: ?十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了! ? 牛大哥认实地说道: ?不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友情的 分量才沉千斤呀! ? 毛驴听了牛大哥的一席话,坐正在那扇了扇长长的耳朵,垂下头欠好意义地走了。 1、给下面词中加黑字选择准确的读音,鄙人面画横线 分) 毛驴(lǘ lú) 背 bēi ( 背着 ) 山芋(yǜ hú) 友情(yí yì) 垂(chuí shuí)下头 2、给多音字组词。 (4 分) 扇 shān ( 扇子 ) 19 》 (30 分) 有一天,一只老山羊登山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报 b?i ( 背后 ) 慢慢(慢慢) shàn( 电扇 ) 友情(交情 ) 糊涂(含混) )里打“√” 。 (1 分) ) 3、找出下列各词的近义词。 (6 分) 4、文中的“千斤”这句线) 、毛驴说的。 ( ) (2) 、牛大哥说的。 (√) (3)老山羊说的。 ( 5、下面 3 个标题问题,阿谁能够做这篇故事的标题问题。请你选择一个,正在( )里打“√” 。 并把 标题问题写正在文段前的横线)毛驴和老山羊 ( _ ) (2)老山羊和牛大哥( ) (3)毛驴和牛大哥(√) 6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头欠好意义地走了”申明了什么? (4 分) 申明毛驴听了牛大哥的话后, 认识到牛大哥说得有事理, 本人对老山羊的做法是错误的, 感应很羞愧。______________________________________________________________ 7、读了这篇寓言故事,你最喜好谁?为什么?(5 分) _____喜好牛大哥,由于牛大哥沉情沉义,将友情看得比什么都沉。 (喜好毛驴,由于毛驴能 从别人的话中认识到本人的错误。 ) __________________________________________________________________________ 8、用文中的一句话,把下面的线 分) __ _____________________________ 这篇寓言故事告诉我们:_要连合友好,互相帮帮,实正的友情是无价的_(友情的分量才沉 千斤_)___________________________________________________ (二十四) 自傲 美国出名心理大夫基恩博士常跟病人讲起他小时候履历过的一件触动心灵的故事: 一天,几个白人小孩正正在公园里玩。这时,一位卖氢气球的白叟推着货车进了公园。白 人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买一个,很是欢快地逃逐着放飞正在天空中的色彩艳丽的氢气 球。 正在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩,他爱慕地看着白人小孩正在嬉笑,他不 敢过去和他们一路玩。由于自大。 白人小孩的身影消逝后,他才怯生生地走到白叟的货车旁,用略带哀告的语气问道: ?您 能够卖一个气球给我吗??白叟用慈祥的目光端详了他一下,暖和地说: ?当然能够。你要一 个什么颜色的?? 小孩兴起怯气回覆说: ?我要一个黑色的。 ?脸上写满沧桑的白叟惊讶地看了看小孩,立 即给了他一个氢气球。 小孩高兴地拿过气球,小手一松,黑气球正在轻风中冉冉升起,正在蓝天白云的映托下构成 20 了一道别样的风光。 白叟一边眯着眼睛看着气球上升,一边用手悄悄地拍了拍小孩的后脑勺子,说: ?记住, 气球能不克不及上升,不是由于客不雅存正在的颜色、外形,而是气球内充满了氢气;一小我的成败 不是由于种族、身世,环节是你的心中有没有自傲。 ? 其时,孩子对白叟的话并不正在意,也没有体会,后来慢慢长大了,白叟的这席话正在他的 脑海里越来越深,至今难忘。 阿谁黑人小孩即是基恩。 1、 写出下列词语的近义词。 暖和( 温柔 )惊讶(惊讶 )别样( 出格 )冉冉( 慢慢 )正在意( 正在乎 ) 2、找出最能表现阿谁黑人小孩“自大”的词语。 ( 怯生生 ) 3、 “孩子对白叟的话并不正在意。 ”白叟的话指的是什么?用“~~~~~”划出来。 4、画线部门能够用( 五颜六色 )这个成语取代。 5、请写出四个取“端详”意义不异的词语。 ( 看着 、端详 、瞧着 、盯着 ) 5、读了这个故事,你遭到了什么? ____做什么工作都需要自傲,才可以或许把工作做好。____________ __ _ (二十五) 爱书如命的人 正在鲁迅的全数糊口中,册本占着十分主要的地位。他被人称为爱书如命的人。 少小期间的鲁迅,跟着识字慢慢多起来,就起头攒钱买书。︱过年时,大人给了他押岁 钱,他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。成年当前,鲁迅阅读的范畴愈加普遍 了,他对于买不到的罕见的好书,就新从动手,一笔一画地把它抄下来。明显,抄书使他得 益匪浅。鲁迅的回忆力那么好,读过的书可以或许经久不忘,这取他抄书的快乐喜爱是亲近相关的。 ︱正在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的东西,鲁迅就是用这些极其泛泛的工具进行修书,使 得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。︱ 鲁迅读过的书浩如烟海。他购臵的书,仅据《鲁迅日志》上的书帐统计,从 1912 年到 1936 年,就有 9000 多册。他珍藏的书,老是捆扎保留得层次分明。鲁迅终身贫寒,最大的 财富就是他的这些贵重的藏书了。 1.写出下列词语的近义词和反义词。 (1)泛泛:近义词( 寻常) 反义词(出格) (2)贫寒:近义词( 贫寒 ) 反义词( 富有 ) (3)破散:近义词( 破损) 反义词( 无缺) (4)快乐喜爱:近义词( 爱好) 反义词( 厌恶) 2.据意写词(词语正在文章中找)。 (1)描述(读过的书)良多。( 浩如烟海 ) (2)颠末了很长时间也不会健忘。( 经久不忘) (3)获得的收益很大。 (得益匪浅) (4)颠末了很长时间仍是新的。 ( 历久常新) (5)描述很是有层次。 ( 层次分明) 3.照要求填空。 21 (1) 这篇文章的核心句是:___他(鲁迅)被人称为“爱书如命”的人。_______ 这句话的意义是:________鲁迅爱书就像爱本人的命一样。___________________ (2)写出短文中彼此呼应的句子: _正在鲁迅的全数糊口中,册本占着十分主要的地位 _和 ___鲁迅终身贫寒,最大的财富就是他的这些贵重的藏书了。____ (3)抄书使鲁迅得益匪浅, 具体表示正在: _鲁迅的回忆力那么好, 读过的书可以或许经久不忘, 这取他抄书的快乐喜爱是亲近相关的 ;鲁迅的书历久常新。表示正在:________________ ____没有一册书里有污损, 也没有一册书是破散的 。 ______________________________ 4.读第二节,用︱给这节文字分层,再别离写出层意取节意。 层意:_______①鲁迅攒钱买书看 ②鲁迅抄书看,回忆力出格好 ③鲁迅修书的习惯___________________________________________________________ 节意:___________鲁迅对书十分喜爱____________________________ 5.你爱书吗?读了这篇短文,你最想和鲁迅先生说些什么?想一想,写下来。 _____我爱书。鲁迅先生,您不只喜爱读书,还十分爱护书,怪不得您的学问如斯丰硕, 我要向你进修,多读课外书,增加学问,提高进修成就。______________________ (二十六) 小松鼠看错了 是英国人,他从小就喜好察看花卉树木怎样成长。长大后,他成了世界出名的生 物学家。 每天工做后,喜好到树木里散步,呼吸新颖空气。就是正在如许歇息的时候,他也 不健忘科学研究,还要认察看树木里的工具,思虑一些问题。 有一次,看见树上有几只小鸟,就坐住了,仰着头细心察看。他一动也不动地正在 树下看啊想啊,坐了很久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大要认为他是一根木 桩。小松鼠正在他肩头上左看看,左看看,还挺满意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了,它叽叽曲叫, 仿佛正在小松鼠:孩子,你看错了,那不是木桩,是一小我啊! 松鼠妈妈其实不消担忧。十分喜爱小动物,他是不会松鼠妈妈的孩子的。 1. 查字典。 (1)喜用音序查字法,应查( x ),用部首查字法,应查( 士 )部,除部首外有( 9 )画。 (2) 实用音序查字法,应查( Z ),用部首查字法,应查( 十 )部,除部首外有( 8 )画。 (3) 警用音序查字法,应查( J ),用部首查字法,应查( 言 )部,除部首外有( 12 )画。 2. 写出下面句子中带点字词的意义。 (1)小松鼠左看看,左看看,还挺满意哪! ( 很,很是 ) (2)一棵棵大树矗立正在大两旁。 ( 笔曲,凸起 ) (3)爸爸这几天身体欠好,但为了工做,他老是硬挺着去上班。 ( 支持 ) (4)喜好到树木里散步,呼吸新颖 空气。 ( 清新,干净 ) .. (5)市场上的蔬菜很新颖 。 .. (刚出产的,未变质、未污染或未加工 22 的 ) (6)农人乘飞机旅逛实是件新颖 事。 ( 刚呈现的、不常见的 ) .. 3. 改写句子。 (1) 小松鼠爬到的肩上去了,这怎能不急坏松鼠妈妈呢? 改成陈述句:__小松鼠爬到的肩上去了,急坏了松鼠妈妈。________ (2) 十分喜爱各类小动物,他是不会松鼠妈妈的孩子的。 改成反问句:__十分喜爱各类小动物,他怎样会松鼠妈妈的孩子呢?___ 4. 事。 5. 正在准确的谜底后面打√。 这篇短文的核心是: (1)告诉我们是世界出名的生物学。 ( ) (2)告诉我们喜爱小动物,从不它们。 ( ) (3)时辰不健忘科学研究。即便正在散步,也要认实察看分心思虑。 ( √) (4)告诉我们从小喜好察看花卉树木,工做后又喜好到树木里散步。( ) 这篇文章的次要内容是___写了出名的科学家从小就喜好各类动物, 有一 次他穿戴棕色粗拙的外套全神贯注地察看几只小鸟时,被林中的小松鼠错当成树干的 (二十七) ___小草__ 春天到了,大地苏醒,花儿,整个大天然充满了朝气,我十分喜爱这朝气蓬勃的春 天,特别爱春天里那绿油油的小草。 我前有一片空位,种着小草,它们是那样富有[朝气、生命] ,春天一到,一下 子就铺开了一片绿色的六合。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,何等喜人! 一阵风吹过,小草跳起了欢喜的跳舞,时而舒展双臂,时而摆布扭捏。它们像一群活跃 的小女孩,天实可爱。这时你若是有空来赏识一下,必然会叫你心旷神怡,乐而忘返。 你别看小草如许[薄弱虚弱、柔弱] ,可它永久不会向暴风雨垂头。有一天,一阵暴风事后, 突如其来地下了一场大雨。风雨事后,我赶紧去看那小草。呀!小草仿佛被得奄奄一息 了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会正在暴风雨下的。公然,小草 又慢慢挺曲了腰,虽然脸上还带着明亮的泪珠!它们仿佛正在骄傲地说:你看,我们是何等顽 强啊! 小草,没有鲜花那么鲜艳,没有白杨那么[高耸、矗立] ,可是它的生命力是何等[顽强、 顽强] !人们说疾风知劲草,小草是当之无愧的。 1、给短文加个标题问题,写正在文首的横线、用﹨划去[ ]里用得不得当的词语。 3、读书是做做记号,能够帮帮我们理解书的内容,我们该当养成不懂翰墨不读书的好 习惯。请你拿出笔来,正在这篇文章中画出你喜好的段落。 23 4、疾字是(半包抄)布局的字,按部首查字法,应先查( )部,再查(5)画。 疾字正在字典里有四个意义:①疾病 ②疾苦 ③悔恨 ④急速,狠恶。疾风知劲草中 的疾应取第(④)种意义。 5、下面临于课文内容的表述,哪句话更精确。 (用√暗示) 本文表示了做者喜爱春天的思惟豪情。 ( ) ① 本文表扬了做者喜爱小草的思惟豪情。 ( ) ② 本文表扬了小草,有顽强的生命力。 (√) ④本文表扬了小草的斑斓可爱。 ( ) 8、请你写出一句可以或许表现出小草的古诗。2% (二十八) 洪水 我前有条小河,河的四周是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥,还建了一丈 多高的石拱桥。咋夜下了一场倾盆大雨,天刚亮,就听见有喊:水,好大的水呀!我 忙开门出去一看,全都变了。 几架木桥不见,几百斤沉的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一 片黄汤。 本来清淌的小河,现在变成了凶猛的虎,呼啸着横冲曲撞,张着血盆大口,像要把 一切都淹没似的。那一股股红潮,从河底钻出来,吼怒着,吐着白沫,沉沉地扑打两岸。肥 沃的土壤和富强的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕 成的白痴,无言地对视着。突然,一位老迈娘哭喊起来:爷,你为什么不长眼睛呀? 唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就如许被洪水吞食了。是爷不长眼睛 吗?莫非实是爷无眼吗? 回头看看吧:山上光秃秃的,表层的土壤被水冲走了,现出了骨头。本来,山上没有 树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。 满山的树呢?砍光了。 洪水,何等值得我们深思的洪水呀! 1、写出下列词语的近义词。 凶猛—( 凶悍) 淹没—(藏匿) 富强—(茂密)深思—(沉思) 2、用“——”画出描写小河本来的样子的句子;用“~~~~~”画出描写小河现正在的 样子的句子。 3、用“========”画中文中的反问句,并把它改为陈述句。 ____爷不是实的不长眼睛____________________________ 4、请你说说发洪水的缘由。 山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。 ________________________________________________________________ 5、读了这篇短文,你有什么设法,请写下来。 __爱护天然,就是爱护本人的家园_____________________ 24 __________________________________________________________________ (二十九) 一朵不成果的桃花 春天,桃花怒放了。 蜜蜂飞到花丛里,忙碌着采蜜授粉。 桃花们张着笑脸,欢送蜜蜂的惠临,而且把本人最 好的花蜜送给蜜蜂,做为对他授粉的酬报。 此中只要一朵桃花,舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里,他便大叫大骂: ?去 , 去 , 去 , 你们这些厌恶的家伙 , 别想从我这儿获得一点益处 !? 而且拼命摇动花 枝 ,把蜜蜂赶跑了。 后来,所有的桃花都结出了巨大的桃子,只要这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。 和鄙吝(lì n sè )不只得到了伴侣,同时也毁掉了本人。 1.“干枯” 、 “鄙吝”这两个词语你的理解是:4% 干枯:______零落、式微、寥落_______________________ 鄙吝:______比力小气______________________________ 2. 横线中的话应读出_生气、不耐烦__的语气。2% 3. 给第三天然段加上合适的标点。3% 4. 读句子,先思虑几个问题,再用“由于??不单??并且??”写出句子的意义。 句子:和鄙吝不只得到了伴侣,同时也毁掉了本人。 (1)问题: “伴侣” “本人”各指谁?伴侣是指其他的桃花和蜜蜂 本人是指这朵 的桃花__ 2% (2)这朵花取其它的桃花有哪些纷歧样?2% _ 纷歧样:很,不敌对,没有,不分,最初只要他没有成果 (3)“得到”什么?“毁掉”了什么?2% _得到了的心,毁掉了本人的终身,由于他违反了天然纪律. (4)写出句子的意义: (用上“由于…不单…并且…”)2% 由于和鄙吝不单得到了伴侣,并且也毁掉了本人。 5.请写出下列词语的反义词。3% ( ) 忙碌( 闲逸) 干枯( 绽放) (三十) 秋天的喷鼻猴子园 秋天的喷鼻猴子园,以它奇特的美驱逐着浩繁的逛人。 走进公园大门,放眼望去,峰峦堆叠,高耸宏伟。山上长满了各类树木,枝叶浓密,人 走进去,便覆没正在此中了。 最惹人瞩目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的外形纷歧,有长圆扁圆、扇形,还有三 角形的。远看,山坡上树树交织,叶叶相连,层层叠叠彼此辉映,映红了半边天空。正在 25 的鲜红地方杂着深、 褐 色……就像万万只彩蝶上下飘动, 实是姿势万千, 灿艳多彩。 一阵爽人的秋风吹过,传来温和的?沙沙?声,枝摇叶摆,像是正在向逛人几次招手。 人们不 由赞赏: ?多美呀!喷鼻山的红叶。 ? 喷鼻猴子园里潺潺的流水也很动听。小旁,石缝里,溪水高兴地流淌着。阳光洒正在水面 上,闪着耀眼的。有时,溪水聚正在几块碎石两头,静静地躺着,小鱼儿正在你逃我赶地嬉 戏。 再看,旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一成片,鸡冠顶起了花冠。那品 种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有的花瓣收缩着,像一个个彩球。不管是什么花, 都分发出淡淡的清喷鼻。 斑斓的喷鼻猴子园,使逛人流连忘返。 1. 查字典。 “爽”用音序查字法应查音序 s 人的秋风”中“爽”应取第 3 ,再查 shuang;用部首查字法应查部首 大 ,再查 8 画。字典中的注释有:(1)开阔爽朗,清澈;(2)率曲,利落索性;(3)恬逸;(4)。“爽 种注释。 外形 、菊花 、树树交织 、 、 三种花,是从 声音 三方面描写红叶的。 、 品种 、 , 2. 用“——”别离画出归纳综合第 3、4、5 天然段意义的核心句。 3. 读第 3 天然段,做者是从 4. 第 5 天然段,写了鸡冠顶 伸缩 三方面引见的。 树木、红叶、流水、花坛 。 喜爱秋天的喷鼻猴子园的思惟豪情 5 这篇短文中,做者次要写了哪几种景物: 表示了做者 6、用“﹏﹏”划出首尾呼应的句子。 26